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巍巍中山陵課后反思

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    巍巍中山陵》是一篇典型的事物說明文,本節課是第一課時,故設計了兩個教學目標一、識記文中生字生詞。二、明確說明對象及特征,學習文章抓住特征說明事物(重點)并體會中山陵在人民心目中的崇高地位。(難點)

    圍繞這兩個教學目標,設計了三個導學題。1、生字詞2、找說明對象及說明對象的特點。3、說說文章是怎樣說明中山陵的“巍巍”的特征的?從課堂的教學效果來看,導學三的問題出得有點大,學生回答起來有點困難,雖然完成了教學任務,但整個課堂一點都不輕松,課堂氣氛也不是很活躍,細想之下,可以把這個問題細化為三個小問題:(1)課文中哪些地方直接體現了中山陵的巍巍?(2)這篇課文是介紹中山陵的,但作者為什么用這么多的文字介紹鐘山呢?(3)你認為哪些建筑、設計能直接表現中山先生的革命理想和偉大形象呢?在此基礎上做一個總結,學生自學討論起來就容易多了,究其原因,還是自己在備課方面準備得不是很充分。

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    《巍巍中山陵課后反思》全文共455字

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