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部編人教版小學語文教案《大青樹下的小學》第一課時教案

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      這是一篇新版部編人教版小學語文教案,是小學三年級語文上冊部編新版人教版的第一課《大青樹下的小學》的第一課時的教案,大青樹下的小學教案的內容,是對于課程的教學設想、教學過程的詳細介紹,教學過程,包括5步,從導入、初讀課文和識字、指導寫字、熟讀課文和整體感知以及最后的布置作業。需要參考更多的《大青樹下的小學》教案設計內容的話,可以了解一下本篇內容。
     
      【教學設想】
     
      引導學生通過學習生字,掃清閱讀障礙,對課文整體把握,了解我國各民族兒童的友愛團結以及他們幸福的學習生活。
     
      【教學過程】
     
      第一課時
     
      一、觀察插圖,激趣導入。
     
      仔細觀察課文插圖,說說你們發現了什么?(他們的服飾很漂亮,但各不相同;他們很快樂,他們一同上課。他們是不同民族的小朋友……)
     
      師:對,這些小朋友的確來自不同的民族,他們將要走進一個共同的地方,那就是:大青樹下的小學。板書課題。
     
      二、初讀課文,識記生字。
     
      1.自由讀課文,圈出文中生字,借助拼音多讀幾次。
     
      2.交流識字妙法,快速識記生字。
     
      (1)出示帶有生字的詞語。
     
      (2)學生自由認讀后,指名讀。
     
      (3)正音后,開火車讀。
     
      "摔"是翹舌音。
     
      "壩"讀"bà",不讀"bèi"。
     
      (4)做游戲,鞏固字詞。
     
      同桌相互做"你指我認"游戲,看誰認得的生字多。
     
      (5)學生相互交流識記妙法。
     
      壩--貝漢--汗摔--率跤--交鳳--風
     
      (6)重點指導:晨、裝、靜(注意筆畫、筆順)
     
      3.同桌互相檢查課文朗讀情況,鞏固生字的認讀、識記。
     
      三、指導寫字
     
      1.指名讀生字、新詞。
     
      2.觀察:學生自主觀察每個漢字在田字格中的位置。
     
      3.指導書寫。
     
      "裝":上下結構,注意各部分位置,相互要結合緊湊。
     
      "絨":左右結構,右邊部分"戎"不要寫成"戒"。
     
      4.學生書寫,教師巡視指導。
     
      5.展示:小組內互相展示自己寫的字。
     
      6.評價:自評、互評。
     
      四、熟讀課文,整體感知。
     
      1.用自己喜歡的方式讀文學生逐段朗讀課文,同桌互相交流:你讀了每個自然段,知道了什么?
     
      2.讀完全文,討論:課文主要寫了什么?
     
      全班交流,教師小結,并板書:
     
      上學路上
     
      來到學校
     
      上課
     
      下課
     
      3.你最喜歡哪些自然段?練習有感情地朗讀。
     
      五、布置作業
     
      1.抄寫詞語表中列出的本課的詞語。
     
      2.有感情地朗讀課文。

    《部編人教版小學語文教案《大青樹下的小學》第一課時教案》全文共1342字

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